เนื้อหาในคอร์ส

รายวิชาที่ 1 พัฒนาการปกติและภาวะบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

1 แบบทดสอบ

วิทยากร : แพทย์หญิงจันทร์อาภา สุขทัพภ์
ตำแหน่ง : นายแพทย์ชำนาญการพิเศษ
ความเชี่ยวชาญ : การส่งเสริมพัฒนาการเด็กบกพร่องทางสติปัญญา

วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายคำจำกัดความของพัฒนาการปกติ และปัจจัยที่มีผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กได้
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายคำจำกัดความ สาเหตุ อาการแสดง และแนวทางในการดูแลผู้ที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญาได้

หน่วยการเรียน

หน่วยที่ 1

วีดีโอเวลา 13 นาที

หน่วยที่ 2

วีดีโอเวลา 19 นาที

รายวิชาที่ 2 การส่งเสริมพัฒนาการ

1 แบบทดสอบ

วิทยากร : นางนิรมัย คุ้มรักษา
ตำแหน่ง : พยาบาลวิชาชีพชำนาญการพิเศษ
ความเชี่ยวชาญ : การส่งเสริมพัฒนาการเด็กบกพร่องทางสติปัญญา

วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการส่งเสริมพัฒนาการเด็กได้
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายวิธีการส่งเสริมพัฒนาการได้อย่างถูกต้อง

หน่วยการเรียน

หน่วยที่ 1

วีดีโอเวลา 6 นาที

รายวิชาที่ 3 ปัญหาพฤติกรรมที่พบบ่อยและแนวทางในการแก้ไขปัญหา

1 แบบทดสอบ

วิทยากร : ดร. จันทนี มุ่งเขตกลาง
ตำแหน่ง : นักจิตวิทยาคลินิกชำนาญการพิเศษ
ความเชี่ยวชาญ : จิตวิทยาคลินิก

1. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายขั้นตอนการปรับพฤติกรรมได้
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยและที่มา (Functions) ของพฤติกรรมที่เป็นปัญหาที่พบบ่อยในกลุ่มเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาได้

หน่วยการเรียน

หน่วยที่ 1

วีดีโอเวลา 16 นาที

รายวิชาที่ 4 การแก้ไขการพูดในเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

1 แบบทดสอบ

วิทยากร : นายพิชญ์ยุทธ์ สุนทรถิรพงศ์
ตำแหน่ง : นักเวชศาสตร์การสื่อความหมายชำนาญการ
ความเชี่ยวชาญ : การแก้ไขการพูดในเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายพัฒนาการปกติด้านภาษาและการพูดได้
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายปัญหาด้านภาษาและการพูดของเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญาและวิธีการแก้ไขได้ถูกต้อง

หน่วยการเรียน

หน่วยที่ 1

วีดีโอเวลา 12 นาที

รายวิชาที่ 5 การจัดการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

1 แบบทดสอบ

วิทยากร : นางรังสิมา เทียนทอง
ตำแหน่ง : นักวิชาการศึกษาพิเศษชำนาญการพิเศษ
ความเชี่ยวชาญ : การสอน การทำสื่อการเรียนรู้ และการให้คำปรึกษาและแก้ไขพฤติกรรมเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา และเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

วัตถุประสงค์การเรียนรู้
เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายการเตรียมความพร้อมของเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา ช่วงอายุ 3-5 ปี ก่อนเข้าเรียนในโรงเรียนได้

หน่วยการเรียน

หน่วยที่ 1

วีดีโอเวลา 10 นาที

รายวิชาที่ 6 การใช้ยาในเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

1 แบบทดสอบ

วิทยากร : นางจินตนา ปรัชญาสันติ
ตำแหน่ง : เภสัชกรเชี่ยวชาญ
ความเชี่ยวชาญ : การใช้ยาในเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

วัตถุประสงค์การเรียนรู้
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้เกี่ยวกับยาที่มีการใช้บ่อยในเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

หน่วยการเรียน

หน่วยที่ 1

วีดีโอเวลา 14 นาที

รายวิชาที่ 7 การดูแลทันตสุขภาพของเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

1 แบบทดสอบ

วิทยากร : ทันตแพทย์หญิงอรอุมา คงทวีเลิศ
ตำแหน่ง : ทันตแพทย์ชำนาญการพิเศษ
ความเชี่ยวชาญ : ทันตกรรมในเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
1. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายสาเหตุการเกิดโรคฟันผุและผลกระทบต่อสุขภาพและพัฒนาการของเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญาได้
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างฟันที่ผุและไม่ผุได้
3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายวิธีการป้องกันโรคฟันผุได้

หน่วยการเรียน

หน่วยที่ 1

วีดีโอเวลา 19 นาที

รายวิชาที่ 8 สิทธิ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

1 แบบทดสอบ

วิทยากร : นางสาวอรพรรณ ชมชื่น
ตำแหน่ง : นักสังคมสงเคราะห์ปฏิบัติการ
ความเชี่ยวชาญ : สังคมสงเคราะห์จิตเวชเด็กและวัยรุ่นบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคม
เพื่อเตรียมความพร้อมเด็กบกพร่องทางสติปัญญาสู่การทำงาน

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
1. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายเรื่องสิทธิ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญาได้
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้เรื่องสิทธิ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญาไปประยุกต์ใช้ได้

หน่วยการเรียน

หน่วยที่ 1

วีดีโอเวลา 11 นาที

  แบบทดสอบ

รายวิชาที่ 1 พัฒนาการปกติและภาวะบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

จำนวนข้อสอบ 3 ข้อ

รายวิชาที่ 2 การส่งเสริมพัฒนาการ

จำนวนข้อสอบ 3 ข้อ

รายวิชาที่ 3 ปัญหาพฤติกรรมที่พบบ่อยและแนวทางในการแก้ไขปัญหา

จำนวนข้อสอบ 3 ข้อ

รายวิชาที่ 4 การแก้ไขการพูดในเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

จำนวนข้อสอบ 3 ข้อ

รายวิชาที่ 5 การจัดการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

จำนวนข้อสอบ 3 ข้อ

รายวิชาที่ 6 การใช้ยาในเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

จำนวนข้อสอบ 3 ข้อ

รายวิชาที่ 7 การดูแลทันตสุขภาพของเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

จำนวนข้อสอบ 3 ข้อ

รายวิชาที่ 8 สิทธิ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

จำนวนข้อสอบ 3 ข้อ

  วิทยากร

รายวิชาที่ 1 พัฒนาการปกติและภาวะบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา

• แพทยศาสตรบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
• วุฒิบัตรแสดงความรู้ความชำนาญในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม สาขา จิตเวชศาสตร์เด็กและวัยรุ่น
• หนังสืออนุมัติแสดงความรู้ความชำนาญในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม สาขาเวชศาสตร์ป้องกัน แขนงสุขภาพจิตชุมชน 

• ประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์และผดุงครรภ์ชั้นสูง วิทยาลัยพยาบาลพุทธชินราช พิษณุโลก
• ปริญญาโท การศึกษามหาบัณฑิต (การศึกษาพิเศษ) มหาวิทยาลัยศรีนค   รินทรวิโรฒ ประสานมิตร
• ประกาศนียบัติการพยาบาลเฉพาะทางการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช สถาบันจิตเวชศาสตร์สมเด็จเจ้าพระยา

• ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
• วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต  สาขาทันตกรรมสำหรับเด็ก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
• วุฒิบัตรแสดงความรู้ความชำนาญในการประกอบวิชาชีพทันตกรรม สาขาทันตกรรมสำหรับเด็ก

• สังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

  ผู้ผลิตสื่อ : ์ืสถาบันราชานุกูล